Для первого вопроса о расстоянии, на котором помещается предмет по отношению к линзе-объективу с фокусным расстоянием ( F ) в проекционном аппарате, правильным ответом является B. ( F < l < 2F ).
Обоснование:
В проекционных аппаратах линза используется для формирования изображения предмета. Чтобы получить четкое изображение на экране, предмет обычно помещается на расстоянии, превышающем фокусное расстояние, но не превышающем двойное фокусное расстояние (то есть ( 2F )). Когда объект находится в этом диапазоне, изображение формируется за линзой и будет увеличенным и реальным. Если объект находится ближе, чем ( F ), изображение будет виртуальным и не может быть проекцировано на экран.
Теперь перейдем ко второму вопросу о схемах хода лучей в глазе человека при близорукости. Близорукость (миопия) — это состояние, при котором изображение формируется перед сетчаткой, если глаз не коррегирован.
Схемы, которые соответствуют случаю близорукости:
- С без очков: изображение формируется перед сетчаткой.
- С очками: используются рассеивающие (конвергентные) линзы, которые помогают перемещать изображение на сетчатку.
С учетом этого, верные варианты ответов могут быть определены в зависимости от того, какие схемы представляют близорукость с очками и без. Обычно:
- Схема, показывающая близорукость без очков, будет показывать, как лучи света сходятся перед сетчаткой.
- Схема с очками будет показывать, как линза корректирует это состояние и позволяет лучам света достигать сетчатки.
Если обозначить:
- 1 — нормальное зрение
- 2 — близорукость без очков
- 3 — близорукость с очками
- 4 — дальнозоркость без очков
- 5 — дальнозоркость с очками
Тогда правильный ответ на второй вопрос будет Г. 2 и 5, так как схема 2 соответствует близорукости без очков, а схема 5 — дальнозоркости с очками, которая может также представлять корректировку зрения. Но если в вопросе подразумевается только близорукость, то правильный ответ будет Д. 3 и 4, где 3 соответствует близорукости с очками, а 4 — дальнозоркости без очков.
Внимательно проверьте схему, чтобы убедиться, какие именно состояния иллюстрируются, так как это может повлиять на окончательный ответ.